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Der Online-Katalog von Frühe Chancen bietet vielfältige Informationen rund um das Thema Kindertagesbetreuung. Die Suche kann mit Hilfe der verschiedenen Filterfunktionen gesteuert werden.

 

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371 Ergebnisse
Neue Bundesfamilienministerin Karin Prien setzt Fokus auf Chancengerechtigkeit und frühe Bildung
Im Mai 2025 hat Karin Prien die Amtsgeschäfte im Bundesministerium für Bildung, Familien, Senioren, Frauen und Jugend übernommen. Sie will frühe Bildung zu einem der Kernthemen ihrer Amtszeit machen.
Kinderrechte feiern – Kinderchancen schaffen: 75 Jahre internationaler Kindertag
Am 1. Juni fallen zwei wichtige Tage für Familien zusammen: Der Internationale Kindertag jährt sich 2025 zum 75. Mal. Der 1. Juni ist seit 2012 außerdem der Weltelterntag der Vereinten Nationen. Zwei gute Gelegenheiten, um daran zu erinnern: Lebenschancen beginnen in der Familie!
Digitalisierung in der frühkindlichen Betreuung (Kopie 1)
Digitalisierung
Entdecken Sie praxisnahe Leitfäden und Ratschläge zur Integration digitaler Medien in die frühkindliche Erziehung. Erfahren Sie, ob und wie Tablets, Apps und das Internet als pädagogische Werkzeuge genutzt werden können, um die Entwicklungs- und Lernprozesse von Kindern zu fördern und zu unterstützen. Bleiben Sie auf dem Laufenden über die neuesten Trends und Best Practices in der digitalen Bildung für Kinder.
„Es geht auch um neue Plätze, aber vor allem brauchen wir mehr Stabilität - insbesondere durch mehr Personal.“
… Prof. Dr. Susanne Kuger ist Forschungsdirektorin am Deutschen Jugendinstitut (DJI) und Professorin für Empirische Sozial- und Bildungsforschung im Kindes- und Jugendalter an der Ludwig-Maximilians-Universität München (LMU). Im Interview spricht sie über regionale Unterschiede in der Kindertagesbetreuung, ungeplante Schließzeiten und worauf es beim Ausbau jetzt ankommt. Wie hat sich der Ausbau der Kindertagesbetreuung in der jüngsten Zeit entwickelt? Von 2006 bis 2017/18 wurde die Kindertagesbetreuung in allen Altersgruppen und vor allem für die Kinder unter 3 Jahren sehr stark ausgebaut.…
Internationale Aktivitäten
Internetseiten | Qualitätsentwicklung | International
…023) ECEC_Monitoring and evaluating quality in ECEC_background note (2022) ECEC_Monitoring and evaluating quality in ECEC: Purposes, Values and Principles (2022) In den Jahren 2024 und 2025 beschäftigt sich die Arbeitsgruppe mit dem Thema Leitung in Kindertageseinrichtungen und im System der Kindertagesbetreuung. Einrichtungsleitungen haben in der Personal- und Teamführung, der Qualitätsentwicklung und Fachkräftebindung anspruchsvolle Aufgaben zu erfüllen. Wie sie gestärkt werden können, war daher Gegenstand einer „Peer learning activity“, die vom 22.-24. Mai 2024 in…
Welttag der sozialen Gerechtigkeit: Gleiche Startchancen durch frühkindliche Bildung
Um soziale Gerechtigkeit zu schaffen, spielt die frühkindliche Bildung eine entscheidende Rolle. Es ist daher von großer Bedeutung, Maßnahmen zu ergreifen, um Bildungsbenachteiligung zu bekämpfen und allen Kindern gleiche Chancen zu bieten. Am 20. Februar 2025 fand der Welttag der sozialen Gerechtigkeit statt.
Bundesprogramm „Sprach-Kitas: Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist“
…Mit dem Bundesprogramm „Sprach-Kitas: Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist“ förderte das Bundesfamilienministerium alltagsintegrierte sprachliche Bildung als festen Bestandteil in der Kindertagesbetreuung. Dies ist ein wichtiger Schritt hin zu mehr Chancengleichheit. Hier finden Sie weitere Informationen zum Programm.
Sprachliche Vielfalt feiern am Internationalen Tag der Muttersprache
Seit dem Jahr 2000 findet jährlich am 21. Februar der Internationale Tag der Muttersprache statt. Der Aktionstag erinnert an die Bedeutung der Sprachenvielfalt und bietet Anlass für besondere Aktionen in Kitas und Kindertagespflegestellen.
Fachkräfte und Qualifizierung
Internetseiten | Fachkräfte und Qualifizierung
…dagogische Fachkräfte stellen qualitativ hochwertige Bildung und Erziehung von Kindern in den ersten Lebensjahren sicher. Sie fördern und stärken Kinder – jeden Tag. Die frühe Förderung für alle Kinder gehört zu den wichtigsten Zukunftsaufgaben in Deutschland. Gleichzeitig ist ein bedarfsgerechtes Angebot an Kindertagesbetreuung eine zentrale Voraussetzung, damit Eltern Familie und Beruf vereinbaren können. Daher ist es umso wichtiger, dass es genügend gut ausgebildete Fachkräfte gibt.
Die „Corona-KiTa-Studie“ hat die Rolle und Rahmenbedingungen der Kindertagesbetreuung in der Pandemie erforscht
Internetseiten | Gesundheit und Prävention
… Mit der Corona-KiTa-Studie untersuchten das Deutsche Jugendinstitut (DJI) und das Robert Koch-Institut (RKI) die Auswirkungen der Pandemie auf die Kindertagesbetreuung, die Kinder und die Eltern. Die bundesweite interdisziplinäre Längsschnittstudie wurde von Mitte 2020 bis Ende 2022 durchgeführt und gemeinsam von Bundesfamilienministerium und Bundesgesundheitsministerium finanziert. Hintergrund: Worum geht es bei der Studie? Im Frühjahr 2020 wurden Bildungs- und Betreuungseinrichtungen bundesweit aufgrund der Corona-Pandemie erstmals fast vollständig geschlossen. Im Laufe der Pandemie…