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Der Online-Katalog von Frühe Chancen bietet vielfältige Informationen rund um das Thema Kindertagesbetreuung. Die Suche kann mit Hilfe der verschiedenen Filterfunktionen gesteuert werden.

 

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371 Ergebnisse
Programmbegleitende Evaluation
… gelingende flexible Kinderbetreuung, welche die Ergebnisse bündelten und praxisorientiert aufbereiteten. Arbeitspapiere der Evaluation im Bundesprogramm „KitaPlus“ Die Arbeitspapiere der programmbegleitenden Evaluation geben praxisnahe Hinweise dazu, wie es gelingen kann, die Öffnungszeiten in der Kindertagesbetreuung zu erweitern und gleichzeitig qualitativ hochwertige Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern anzubieten, welche Herausforderungen es dabei gibt und wie Konzepte nachhaltig umgesetzt werden können. Arbeitspapier 1 - Bedarfsgerechte Kindertagesbetreuung für Familien…
„Bildbuch: Kita-Alltag“ unterstützt Kommunikation mit Eltern in der Kita
…nnenlernen, desto leichter können sich die Kinder in der Kita geborgen fühlen. Praktische Arbeitshilfe Das „Bildbuch: Kita-Alltag“ ist kein Kinderbuch, sondern eine praktische Arbeitshilfe. Nicht nur pädagogische Fachkräfte können das Buch nutzen, auch Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in Ämtern, die über Kindertagesbetreuung informieren, können von dem Buch profitieren. Rückmeldungen aus der Praxis zeigen bereits, dass das Buch eine gute Hilfe ist. Interessierte Fachkräfte können das „Bildbuch: Kita-Alltag“ mit einer E-Mail an publikationen@bundesregierung.de  bestellen. Weitere…
Was ist alltagsintegrierte sprachliche Bildung?
… und sie zu gestalten. Kinder lernen Sprache am besten im persönlichen Kontakt, das heißt im Dialog, im Handeln und in der Beziehung mit den Eltern und den Erzieherinnen, Erziehern, Tagesmüttern und -vätern. Sie orientieren sich am Sprachvorbild. Sprachliche Bildung ist eine Kernaufgabe in der Kindertagesbetreuung. Mit Hilfe von spielerischen und in den Betreuungsalltag der Kinder integrierten Maßnahmen sprachlicher Bildung bauen Kinder ganz nebenbei ihren Wortschatz aus und erlernen die Regeln unserer Sprache. Dadurch können sie mit besseren Lernvoraussetzungen in der Schule starten.…
Bund-Länder-Initiative „Transfer von Sprachbildung, Lese- und Schreibförderung“ (BiSS-Transfer)
…Die Initiative "BiSS-Transfer",als Anknüpfung an das Vorgängerprogramm „Bildung durch Sprache und Schrift“, wendet Forschungsprojekte zur Förderung der sprachlichen Bildung von Kindern praktisch in Kindertagesbetreuungen an. Durch innovative Konzepte werden auch die Lese- und Schreibfähigkeiten in Kitas pädagogisch verbessert.
„Europäischer Tag der Sprachen“: Sprache ist der Schlüssel
In Kitas und der Kindertagespflege kommen Kinder mit unterschiedlichen Familiensprachen zusammen. Am 26. September erinnert der „Europäische Tag der Sprachen“ an die sprachliche und kulturelle Vielfalt in Europa.
Informationsveranstaltungen
… Zum Bundesprogramm „Integrationskurs mit Kind“ finden seit Mai 2022 regelmäßige Informationsveranstaltungen statt. Sie richten sich an interessierte Integrationskursträger sowie Akteure aus den Bereichen der Kindertagesbetreuung, Integrationskurskoordination und Arbeitsvermittlung, die noch nicht über das Programm gefördert werden. In den 90-minütigen Veranstaltungen werden allgemeine Informationen zum Bundesprogramm vorgestellt sowie hinsichtlich der Antragsstellung beraten und unterstützt. Die Teilnehmenden können Fragen stellen und sich austauschen. Die Veranstaltungen werden digital…
Für gute Qualität in der Kindertagesbetreuung
Internetseiten | Qualitätsentwicklung
…Bund und Länder bereiten den Weg für das Gute-KiTa-Gesetz Das Gute-KiTa-Gesetz: Mehr Qualität und weniger Gebühren Mit dem Gute-KiTa-Gesetz soll die Qualität in der Kindertagesbetreuung weiter verbessert werden. Das Besondere: Jedes Land kann aus der Vielfalt von Qualitätsmaßnahmen die für sich geeigneten auswählen und erhält dafür finanzielle Unterstützung vom Bund. Dazu zählen zum Beispiel die Verbesserung der Fachkraft-Kind-Relation, die Qualifizierung von Fachkräften, die Stärkung der Leitung oder die Professionalisierung der Kindertagespflege. Die ausgewählten Maßnahmen werden in…
Bund-Länder-Konferenz 2016 „Frühe Bildung – Mehr Qualität für alle Kinder“
Internetseiten | Qualitätsentwicklung
… Bund und Länder wollen künftig eine höhere Qualität in der Kindertagesbetreuung und eine dauerhafte Finanzierung der Qualitätsentwicklungen sicherstellen. Darauf haben sich die zuständigen Ministerinnen und Minister auf der Konferenz „Frühe Bildung – Mehr Qualität für alle Kinder“ am 14. und 15. November 2016 in Berlin geeinigt.   Bereits seit 2014 haben Vertreterinnen und Vertreter von Bund und Ländern in enger Zusammenarbeit mit den Kommunalen Spitzenverbänden in der Arbeitsgruppe „Frühe Bildung“ gemeinsame Handlungsziele entwickelt und Vorschläge für Finanzierungsgrundlagen erarbeitet.…
Praxisportrait: Evangelisches Erwachsenenbildungswerk Nordrhein e. V. Essen
… Kinderbeaufsichtigung ist in Essen aufgrund der regionspezifischen Gegebenheiten besonders groß: Essen hat insgesamt 593.489 Einwohnerinnen und Einwohner, von denen 38,3 Prozent einen Migrationshintergrund haben (Quelle: Stadt Essen). Zudem fehlt es in Essen an Plätzen in der regulären Kindertagesbetreuung. Ebenso fehlt es an pädagogischem Personal. Aktuell müssten 1.695 Plätze für die Betreuung von Kindern geschaffen und rund 2.500 Erzieherinnen und Erzieher eingestellt werden, um den Bedarf zu decken (Radio Essen 1.8.23, Stadt Essen) Bei einem digitalen Vor-Ort-Besuch im August 2023…
Umgang mit Krankheitssymptomen bei Kindern
Internetseiten | Gesundheit und Prävention
… Bayern Berlin Brandenburg Bremen Hamburg Hessen Mecklenburg-Vorpommern Niedersachsen Nordrhein-Westfalen Rheinland-Pfalz Saarland Sachsen Sachsen-Anhalt Schleswig-Holstein Thüringen Die „Corona-KiTa-Studie“ untersucht die Auswirkungen der Corona-Pandemie auf die Kindertagesbetreuung. Die ersten Ergebnisse geben auch Auskunft über die Häufigkeit der Krankheitssymptome bei Kindern. Download PDF zum Speichern und Drucken (nicht barrierefrei)