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Der Online-Katalog von Frühe Chancen bietet vielfältige Informationen rund um das Thema Kindertagesbetreuung. Die Suche kann mit Hilfe der verschiedenen Filterfunktionen gesteuert werden.

 

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371 Ergebnisse
Fort- und Weiterbildung im Bereich Integration
Internetseiten | Fachkräfte und Qualifizierung
Zur Qualitätssicherung und Chancengleichheit in Kindertageseinrichtungen werden pädagogische Fachkräfte in Veranstaltungen und Seminaren weitergebildet. Vor Allem bei der Integration von Kindern und Familien mit Fluchthintergrund ist ein sensibler Umgang bei der frühkindlichen Bildung in Kindertageseinrichtungen erforderlich.
Wege in den Beruf zur Erzieherin und zum Erzieher
Internetseiten | Fachkräfte und Qualifizierung
…Pädagogische Ausbildungen aus dem Ausland werden in Deutschland anerkannt, sodass Erzieher: innen Herkunftsunabhängig in der Kindertagesbetreuung tätig sein können. Außerdem unterstützt das Bundesfamilienministerien mit verschiedenen Bundesprogramm den Einstieg in den Beruf als pädagogische Fachkraft.
„Gutes Aufwachsen und Chancengerechtigkeit für alle Kinder in Deutschland – Kompendium für hohe Qualität in der frühen Bildung“: Bericht der AG „Frühe Bildung“ veröffentlicht
…Der Bericht enthält Handlungsziele für die Kindertagesbetreuung mit Vorschlägen für bundesweite Qualitätsstandards für die Bereiche „Verbesserung der Betreuungsrelation“, „Sprachliche Bildung und Sprachförderung“ und „Bedarfsgerechte (Ganztags-)Angebote“. Diese können dazu beitragen, dass sich die Qualität der Kindertagesbetreuung weiterentwickelt und bundesweit stärker angleicht.
Letter of Intent vom 27. März 2024 zwischen der Jugend- und Familienministerkonferenz der Länder und dem BMFSFJ
2024 | Berichte | BMFSFJ | Qualitätsentwicklung | Ausbau Kindertagesbetreuung
Wir, die für Kinder- und Jugendhilfe zuständigen Ministerinnen und Minister, Senatorinnen und Senatoren der Länder und des Bundes, betonen die Bedeutung einer qualitativ hochwertigen und bedarfsgerechten Kindertagesbetreuung für die Chancengerechtigkeit und die positive Entwicklung aller Kinder in Deutschland und zur Realisierung gleichwertiger Lebensverhältnisse für das Aufwachsen von Kindern in Deutschland und sehen die Versorgung aller Kinder mit einem solchen Angebot der Kindertagesbetreuung und die Weiterentwicklung der Qualität der Kindertagesbetreuung daher als vorrangiges Ziel an.
Letter of Intent vom 27. März 2024 zwischen der Jugend- und Familienministerkonferenz der Länder und dem BMFSFJ
2024 | Berichte | BMFSFJ | Qualitätsentwicklung | Ausbau Kindertagesbetreuung
Wir, die für Kinder- und Jugendhilfe zuständigen Ministerinnen und Minister, Senatorinnen und Senatoren der Länder und des Bundes, betonen die Bedeutung einer qualitativ hochwertigen und bedarfsgerechten Kindertagesbetreuung für die Chancengerechtigkeit und die positive Entwicklung aller Kinder in Deutschland und zur Realisierung gleichwertiger Lebensverhältnisse für das Aufwachsen von Kindern in Deutschland und sehen die Versorgung aller Kinder mit einem solchen Angebot der Kindertagesbetreuung und die Weiterentwicklung der Qualität der Kindertagesbetreuung daher als vorrangiges Ziel an.
Internationaler Tag gegen Rassismus: Am 21. März gemeinsam Vielfalt feiern
In Kitas und in der Kindertagespflege treffen Kinder aus vielfältigen kulturellen Hintergründen, Herkünften und Sprachen aufeinander. Dabei lernen sie, dass es normal ist, verschieden zu sein und trotzdem Gemeinsamkeiten zu entdecken. Eine inklusive Pädagogik und eine vorurteilsbewusste Erziehung spielen hierbei eine entscheidende Rolle.
Fortschritte in der Kindertagesbetreuung - vierter Monitoringbericht zum KiTa-Qualitäts- und -Teilhabeverbesserungsgesetz
Das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend hat den vierten Monitoringbericht zum KiTa-Qualitäts- und -Teilhabeverbesserungsgesetz (KiQuTG) für das Jahr 2022 veröffentlicht. Der Bericht zeigt, welche Fortschritte für mehr Qualität und Teilhabe seit Inkrafttreten des KiQuTG im Jahr 2019 erzielt wurden. So konnten unter anderem der Personalausbau fortgesetzt und der Personalschlüssel verbessert werden. Für eine Angleichung der Lebensverhältnisse und bundesweit gleiche Aufwachsensbedingungen sind allerdings weitere Anstrengungen nötig.
Bundesweite Standards zur Betreuungsrelation in der Kindertagesbetreuung
2022 | Wissenschaftliche Publikationen | Wissenschaft | Qualitätsentwicklung | Ausbau Kindertagesbetreuung
Ziel dieser Expertise im Auftrag des BMFSFJ ist es, anknüpfend an die Ausgangslage im System der Kindertagesbetreuung und auf der Grundlage wissenschaftlicher Erkenntnisse Empfehlungen für die Betreuungsrelation sowie die Schaffung der notwendigen Rahmenbedingungen, insbesondere durch die Ausstattung der Leitung, zu entwickeln.
Bundesweite Standards zur Betreuungsrelation in der Kindertagesbetreuung
2022 | Wissenschaftliche Publikationen | Wissenschaft | Qualitätsentwicklung | Ausbau Kindertagesbetreuung
Ziel dieser Expertise im Auftrag des BMFSFJ ist es, anknüpfend an die Ausgangslage im System der Kindertagesbetreuung und auf der Grundlage wissenschaftlicher Erkenntnisse Empfehlungen für die Betreuungsrelation sowie die Schaffung der notwendigen Rahmenbedingungen, insbesondere durch die Ausstattung der Leitung, zu entwickeln.
Bundesweite Standards in der sprachlichen Bildung in der Kindertagesbetreuung
2022 | Wissenschaftliche Publikationen | Wissenschaft | BMFSFJ | Sprachliche Bildung
In der Expertise im Auftrag des BMFSFJ wird zunächst der Forschungsstand zu den Möglichkeiten der Förderung der sprachlichen Entwicklung von Kindern durch frühe Bildungsangebote zusammengefasst. Es werden alltagsintegrierte Angebote für alle Kinder sowie ergänzende Angebote für Kinder mit zusätzlichem Förderbedarf unterschieden. Diese Ansätze werden vor dem Hintergrund des strukturell-prozessualen Modells frühpädagogischer Qualität reflektiert. Mögliche Stellschrauben werden aufgezeigt.