Logo: Frühe Bildung - Gleiche Chancen Logo: Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend

Suche

Der Online-Katalog von Frühe Chancen bietet vielfältige Informationen rund um das Thema Kindertagesbetreuung. Die Suche kann mit Hilfe der verschiedenen Filterfunktionen gesteuert werden.

 

Suchen Sie gezielt nach einer Kombination aus mehreren Wörtern in einer bestimmten Reihenfolge, setzen Sie diese in Anführungszeichen. Zum Beispiel "Kindertagesbetreuung Kompakt".

1441 Ergebnisse
Abschlussbericht „Fachkräfteoffensive"
2022 | Berichte | BMFSFJ | Fachkräfte und Qualifizierung
Der Abschlussbericht stellt die Evaluationsergebnisse der verschiedenen Programmbereiche der „Fachkräfteoffensive“ vor. Aus diesen leitete das Evaluationsteam Handlungsempfehlungen ab.
Abschlussbericht „Fachkräfteoffensive"
2022 | Berichte | BMFSFJ | Fachkräfte und Qualifizierung
Der Abschlussbericht stellt die Evaluationsergebnisse der verschiedenen Programmbereiche der „Fachkräfteoffensive“ vor. Aus diesen leitete das Evaluationsteam Handlungsempfehlungen ab.
Zwischenbericht „Fachkräfteoffensive"
2020 | Berichte | BMFSFJ | Fachkräfte und Qualifizierung
Der Zwischenbericht zur Evaluation des Bundesprogramms „Fachkräfteoffensive" stellt die Fragestellungen sowie das Design der Evaluation vor und gibt einen ersten Einblick in die Ergebnisse der Erhebungen.
Expertise „Fachkräfteoffensive": Aufstiegsbonus
2021 | Berichte | BMFSFJ | Fachkräfte und Qualifizierung
Die Ergebnisse der Evaluation zeigen, dass der Aufstiegsbonus auf den verschiedenen Ebenen insgesamt überwiegend positiv bewertet wird. Der Bonus wird als eine Form der Anerkennung von erworbenen Kompetenzen und der Übernahme besonderer Verantwortung für die Einrichtung angesehen.
Teilbericht „Fachkräfteoffensive": Kita-Helferinnen und Kita-Helfer
2022 | Berichte | BMFSFJ | Fachkräfte und Qualifizierung
Die Evaluation zeigt eine insgesamt sehr hohe Zufriedenheit der Kita-Helferinnen und Kita-Helfer selbst, sowie der Fachkräfte in den Einrichtungen. Es besteht bei vielen Befragten der Wunsch, weiterhin durch Kita-Helferinnen und Kita-Helfer entlastet zu werden.
Expertise „Fachkräfteoffensive": Aufstiegsbonus
2021 | Berichte | BMFSFJ | Fachkräfte und Qualifizierung
Die Ergebnisse der Evaluation zeigen, dass der Aufstiegsbonus auf den verschiedenen Ebenen insgesamt überwiegend positiv bewertet wird. Der Bonus wird als eine Form der Anerkennung von erworbenen Kompetenzen und der Übernahme besonderer Verantwortung für die Einrichtung angesehen.
Teilbericht „Fachkräfteoffensive": Kita-Helferinnen und Kita-Helfer
2022 | Berichte | BMFSFJ | Fachkräfte und Qualifizierung
Die Evaluation zeigt eine insgesamt sehr hohe Zufriedenheit der Kita-Helferinnen und Kita-Helfer selbst, sowie der Fachkräfte in den Einrichtungen. Es besteht bei vielen Befragten der Wunsch, weiterhin durch Kita-Helferinnen und Kita-Helfer entlastet zu werden.
Zwischenbericht „Fachkräfteoffensive"
2020 | Berichte | BMFSFJ | Fachkräfte und Qualifizierung
Der Zwischenbericht zur Evaluation des Bundesprogramms „Fachkräfteoffensive" stellt die Fragestellungen sowie das Design der Evaluation vor und gibt einen ersten Einblick in die Ergebnisse der Erhebungen.
Expertise „Fachkräfteoffensive": Praxisintegrierte Ausbildung (PiA)
2021 | Berichte | BMFSFJ | Fachkräfte und Qualifizierung
Die Ergebnisse der Expertise zeigen, dass die befragten Akteurinnen und Akteure im Programm insgesamt sehr zufrieden mit den Arbeits- und Lernbedingungen sind. Die Auszubildenden nehmen vor allem den Aspekt der Vergütung als sehr positiv wahr. Verbesserungsbedarf zeigt sich häufig in der Abstimmung zwischen den Ausbildungsorten Schule und Praxis.
Expertise „Fachkräfteoffensive": Praxisintegrierte Ausbildung (PiA)
2021 | Berichte | BMFSFJ | Fachkräfte und Qualifizierung
Die Ergebnisse der Expertise zeigen, dass die befragten Akteurinnen und Akteure im Programm insgesamt sehr zufrieden mit den Arbeits- und Lernbedingungen sind. Die Auszubildenden nehmen vor allem den Aspekt der Vergütung als sehr positiv wahr. Verbesserungsbedarf zeigt sich häufig in der Abstimmung zwischen den Ausbildungsorten Schule und Praxis.