Logo: Frühe Bildung - Gleiche Chancen Logo: Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend

Suche

Der Online-Katalog von Frühe Chancen bietet vielfältige Informationen rund um das Thema Kindertagesbetreuung. Die Suche kann mit Hilfe der verschiedenen Filterfunktionen gesteuert werden.

 

Suchen Sie gezielt nach einer Kombination aus mehreren Wörtern in einer bestimmten Reihenfolge, setzen Sie diese in Anführungszeichen. Zum Beispiel "Kindertagesbetreuung Kompakt".

1441 Ergebnisse
Empfehlungspapier Gesamtstrategie Fachkräfte in Kitas und Ganztag
2024 | Leitfäden und Handbücher | BMFSFJ | Fachkräfte und Qualifizierung
Das Empfehlungspapier der AG „Gesamtstrategie Fachkräfte“ enthält konkrete Maßnahmen für die Fachkräftesicherung und -bindung für die Lernorte Kita und Ganztag.
Zusammenfassender Zwischenbericht zum Monitoring der Länder im 5. Investitionsprogramm
2024 | Berichte | BMFSFJ | Ausbau Kindertagesbetreuung
Zusammenfassender Zwischenbericht zum Monitoring der Länder gem. des Gesetzes über Finanzhilfen des Bundes zum Ausbau der Tagesbetreuung für Kinder (KitaFinHG) zum Stichtag 31.12.2022.
Zusammenfassender Zwischenbericht zum Monitoring der Länder im 5. Investitionsprogramm
2024 | Berichte | BMFSFJ | Ausbau Kindertagesbetreuung
Zusammenfassender Zwischenbericht zum Monitoring der Länder gem. des Gesetzes über Finanzhilfen des Bundes zum Ausbau der Tagesbetreuung für Kinder (KitaFinHG) zum Stichtag 31.12.2022.
Bewerbungsphase gestartet: Nationaler Preis – Bildung für nachhaltige Entwicklung 2025
Bis zum 15. September können sich Kitas, Schulen und weitere Akteure für den „Nationalen Preis – Bildung für nachhaltige Entwicklung“ 2025 bewerben.
Mit Kindern essen und trinken – aber wie?
In Folge 1 führen wir in das Projekt ein und stellen die Serie vor: Warum ist es so wichtig, das Ruhen und Schlafen mit Kindern partizipativ zu gestalten? Von Anfang an. Was haben wir davon? Was kommt auf uns zu? Wie gehen wir vor? Schritt für Schritt? Gemeinsam? Die vier Planungsschritte des Situationsansatzes: Erkunden – Ziele bestimmen – Handeln – Reflektieren sind besonders geeignet, um Veränderungsprozesse zu moderieren. Zu jedem dieser Schritte haben wir eine Folge gestaltet. Hier geht es zum Überblick: Einführung Inhaltsangabe zum Audio No-Gos beim Essen und Trinken Tipps für…
Reflektieren – aber wie? Checkliste zum partizipativen Essen und Trinken mit Kindern
ohne Datum | Leitfäden und Handbücher | Praxis | Qualitätsentwicklung | Fachkräfte und Qualifizierung
Diese Checkliste ist Teil der sechsteiligen Serie „Mit Kindern essen und trinken – aber wie?“ Darin geht es darum, wie wir in Kita und Kindertagesspflege die Essenssituation mit Kindern partizipativ entsprechend ihren Bedürfnissen verändern können.
Reflektieren – aber wie? Checkliste zum partizipativen Essen und Trinken mit Kindern
ohne Datum | Leitfäden und Handbücher | Praxis | Qualitätsentwicklung | Fachkräfte und Qualifizierung
Diese Checkliste ist Teil der sechsteiligen Serie „Mit Kindern essen und trinken – aber wie?“ Darin geht es darum, wie wir in Kita und Kindertagesspflege die Essenssituation mit Kindern partizipativ entsprechend ihren Bedürfnissen verändern können.
Bundesprogramm „Integrationskurs mit Kind" startet in die Antragsphase
Internetseiten | Integration und Inklusion
Bundesprogramm „Integrationskurs mit Kind: Bausteine für die Zukunft“ Um zugewanderten Familien mit Kindern im nicht schulpflichtigen Alter die Teilnahme an einem Integrationskurs zu erleichtern, startet im Januar 2022 das Bundesprogramm „Integrationskurs mit Kind: Bausteine für die Zukunft" des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend in Zusammenarbeit mit dem Bundesministerium des Innern und für Heimat. Das Programm fördert das Angebot einer integrationskursbegleitenden Kinderbeaufsichtigung durch Kursträger. Eltern mit noch nicht schulpflichtigen Kindern können…
Portrait Kita Violett
Internetseiten | Integration und Inklusion
Der Verein Südwind Freiburg e.V. bietet in Zusammenarbeit mit der Kita Violett einen Elternintegrationskurs in der Kita an. Parallel dazu findet eine Spielgruppe für Kinder im Alter von sechs Monaten bis zweieinhalb Jahren statt. Eltern mit Fluchthintergrund können an vier Vormittagen in der Woche den Elternintegrationskurs besuchen, während ihre Kinder in der Spielgruppe betreut werden. Gefördert wird der Kurs vom Bundesamt für Migration und Flüchtlinge. Da es bis heute keine logopädische Praxis im Stadtteil gibt, kooperiert die Kita Violett seit über 20 Jahren mit einer Logopädin.…
Portrait Kindertagespflege WeltWeitWindprecht
Internetseiten | Integration und Inklusion
„Kleinkindarbeit braucht feste Bezugspersonen und klare Strukturen“ In der Familienunterkunft für Asylsuchende in der Augsburger Windprechtstraße gibt es eine Besonderheit: Hier betreut und fördert der qualifizierte Tagesvater Tobias Hartmann gemeinsam mit seinen Kolleginnen und Kollegen bis zu acht Kinder, während ihre Eltern einen Deutsch- oder Integrationskurs besuchen.  Bereits 2013 entwickelte Tobias Hartmann mit einer Kollegin die Idee für die Großtagespflegestelle: „Wir haben uns vorher schon mit Projekten für die Betreuung von Kindern mit Fluchthintergrund engagiert, aber…