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Der Online-Katalog von Frühe Chancen bietet vielfältige Informationen rund um das Thema Kindertagesbetreuung. Die Suche kann mit Hilfe der verschiedenen Filterfunktionen gesteuert werden.

 

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1441 Ergebnisse
Kita-Film
Internetseiten | Gesundheit und Prävention
Dagmar Dotzauer arbeitet als Kita-Leiterin in der Katholischen Kinderwelt St. Laurentius in Mühldorf am Inn in Bayern. Die Einrichtung verfolgte schon lange die Idee, einen Film über die pädagogische Arbeit der Kita aufzunehmen. Leider fehlte dafür häufig die Zeit. Mit der Corona-Pandemie bekam die Kita zusätzliche Unterstützung durch einen Kita-Helfer, der über das Bundesprogramm „Fachkräfteoffensive“ gefördert wird. Er unterstütze die Einrichtung dabei, das Projekt anzugehen. Als Tontechniker konnte er seine Fähigkeiten beim Drehen und Schneiden des Kita-Films einbringen. Der…
Familienbildung in Zeiten von Corona
Internetseiten | Gesundheit und Prävention
Vor der Corona-Pandemie führten die Fachkräfte des BürgerInnenzentrums Brebach in Saarbrücken Gruppenangebote, sozialpädagogische Beratung und Familienbildungsangebote insbesondere mit geflüchteten Familien durch. Als durch Corona-Kontaktbeschränkungen Gruppenangebote nur noch eingeschränkt möglich waren, entschieden sich die Erziehungswissenschaftlerin Lena Hellrigel-Holderbaum und Sozialpädagogin Katrin Walla im Bundesprogramm Kita-Einstieg in Saarbrücken, dazu, die Familienbildungsangebote weiter auszubauen.   Die Familienbildungsangebote werden von zwei…
Übergang von der Kita in die Schule in Zeiten der Corona-Pandemie
Internetseiten | Gesundheit und Prävention
Isabelle Norkeliunas-Kaeber und Ilka Ruhl sind als wissenschaftliche Mitarbeiterinnen beim Berliner Kita-Institut für Qualitätsentwicklung (BeKi) tätig und beschäftigen sich u.a. mit dem Übergang von der Kita in die Grundschule sowie der partnerschaftlichen Zusammenarbeit mit Eltern. Im Interview geben sie einen Einblick in die gelingende Gestaltung des Übergangs von der Kita in die Schule und teilen gute Praxisbeispiele aus ihrem Projekt „Gesund von der Kita in die Schule“ während der Corona-Pandemie. In dem Projekt arbeiten Pädagoginnen und Pädagogen von Kita und…
FKO Fördermodul: Kita-Helferinnen und Kita-Helfer
Internetseiten | Gesundheit und Prävention
Interview mit Geschäftsleiter Dirk Feldhusen Dirk Feldhusen arbeitet in Hamburg als Geschäftsleiter der Träger Integrativo gGmbH und Käptn Kaninchen GmbH, die am erweiterten Fördermodul „Kita-Helferinnen und Kita-Helfer“ des Bundesprogramms „Fachkräfteoffensive“ teilnehmen. Dirk Feldhusen beantragte für die beiden Träger insgesamt fünf Stellen, von denen aktuell bereits vier besetzt sind. Im Interview gibt er einen Einblick in die vielfältigen Aufgabenbereiche der Kita-Helferinnen und Kita-Helfer. Er berichtet, wie das zusätzliche Personal die pädagogischen Fachkräfte…
Kita-Helferinnen in Nordrhein-Westfalen
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Interview mit Kita-Leitung Birgit Breder Birgit Breder arbeitet seit 30 Jahren als Leitung im Evangelischen Familienzentrum ARCHE in Oberbauerschaft in Nordrhein-Westfalen. Insgesamt 79 Kinder von 8 Monaten bis zur Einschulung, davon 9 Kinder mit anerkanntem Inklusionsbedarf, besuchen die Einrichtung. Das Team besteht aus 20 Mitarbeitenden. Seit Oktober 2020 sind in der Einrichtung zusätzlich zwei Kita-Helferinnen tätig, die nicht-pädagogische Aufgaben übernehmen. Finanziert werden sie über das Landesprogramm „Kita-Helfer“ in Nordrhein-Westfalen. Im Interview berichtet Birgit…
Eine Kita für alle
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Erika Dörr und Birte Nees arbeiten im Waldenbucher Kindergarten „Im Städtle“ in Baden-Württemberg. Der Kindergarten nimmt an dem Modellprojekt „Eine Kita für alle“ des Landkreises Böblingen teil. Das Projekt möchte Kinder mit besonderen Bedürfnissen besser fördern und die Teilhabe aller Kinder ermöglichen. Birte Nees ist seit dem 1. März 2021 für das Projekt als zusätzliche Inklusionskraft in der Kita tätig. Die Einrichtung befindet sich in der Mitte der Gesellschaft und ist für alle Kinder und Familien da. Viele Kinder sprechen Zuhause kein Deutsch. Andere Kinder zeigen…
Informationen zur Corona-Schutzimpfung
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Pädagogische Fachkräfte sind in ihrem Arbeitsalltag häufig Situationen ausgesetzt, in denen die coronabedingten Abstandsregelungen nicht eingehalten werden können. Denn körperliche Nähe ist vor allem für kleinere Kinder und deren Entwicklung wichtig. Somit sind wesentliche Maßnahmen, die vor einer Infektion mit dem Coronavirus schützen können, im Kita-Alltag nicht oder nur eingeschränkt umsetzbar. Eine Corona-Infektion kann gesundheitliche Folgen haben. Die Immunisierung durch eine Impfung stellt deshalb eine wichtige Schutzmaßnahme dar. Solange für Kinder kein Impfstoff zugelassen ist, ist…
Eingewöhnung unter Corona-Bedingungen
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Interview mit Prof. Dr. Rahel Dreyer Prof. Dr. Rahel Dreyer ist Professorin für Pädagogik und Entwicklungspsychologie der ersten Lebensjahre an der Alice Salomon Hochschule Berlin. Zu ihren Forschungsschwerpunkten zählen unter anderem die Entwicklung und Bildung im frühen Kindesalter, die familienbezogene Bildungs- und Erziehungsarbeit sowie die Übergänge in frühpädagogische Bildungsinstitutionen. Im Interview berichtet sie, wie die Eingewöhnung unter Corona-Bedingungen gelingen kann und welche Rolle dabei pädagogische Fachkräfte und Eltern einnehmen. Warum ist eine professionelle…
Interview mit Prof. Dr. Marjan Alemzadeh
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Interview mit Prof. Dr. Marjan Alemzadeh Prof. Dr. Marjan Alemzadeh ist Professorin an der Hochschule Rhein-Waal im Studiengang Kindheitspädagogik. Ihre Forschungsschwerpunkte liegen auf den Themen Beobachtung und Dokumentation, Eingewöhnung, Beziehung sowie der Gestaltung von Bildungsprozessen. Dies sind wesentliche Bausteine der „Partizipatorischen Didaktik“. Zusätzlich gibt Prof. Dr. Marjan Alemzadeh als freiberufliche Fortbildnerin und Referentin Fortbildungen für pädagogische Fachkräfte sowie Vorlesungen und Seminare für Studierende an Hochschulen im Studiengang Frühkindliche…
Musikalisch durch die Corona-Pandemie
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Musik ist aus der AWO Kindertagesstätte Pirmasenser Straße in Viernheim in Hessen nicht mehr wegzudenken. Vor der Corona-Pandemie wurde bereits Musik gemacht und ein Projekt geplant, für das sogar schon Fördermittel einer privaten Stiftung erworben wurden. Durch die Corona-Pandemie, die Einschränkung des teiloffenen Konzepts und das Singverbot in Innenräumen musste jedoch vieles verworfen und neu gedacht werden: Auch während der Corona-Pandemie bleibt die Musik jedoch ein fester Bestandteil der pädagogischen Arbeit in den Gruppen. Zusätzlich können die Kinder ein- bis dreimal die Woche…