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1441 Ergebnisse
Wie gestaltet sich Kita-Eingewöhnung aus interkultureller Perspektive?
2018 | Berichte | Leitfäden und Handbücher | Praxis | Stiftungen / Verbände / Organisationen | Integration und Inklusion
Der Kita-Einstieg ist für alle Kinder und ihre Familien fraglos ein bedeutsamer Schritt. Gründe für Verunsicherungen können kulturell jedoch ganz unterschiedlich sein und erfordern eine Reflexion und Anpassung der Eingewöhnungsprozesse.
Wie können Mahlzeiten in der Kindertagesbetreuung kultursensitiv gestaltet werden?
2018 | Berichte | Leitfäden und Handbücher | Praxis | Stiftungen / Verbände / Organisationen | Integration und Inklusion
Was wir essen, welche Hilfsmittel wir dabei verwenden und wie Essenssituationen gestaltet sind, spiegelt kulturelle Überzeugungen, religiöse Regeln und in der Familie gelebte Esskultur wider. Damit sich alle Kinder in der Kindertagesbetreuung wohlfühlen und gut versorgt werden können, müssen diese Esskulturen bekannt sein und respektiert werden.
Wie gestaltet sich Kita-Eingewöhnung aus interkultureller Perspektive?
2018 | Berichte | Leitfäden und Handbücher | Praxis | Stiftungen / Verbände / Organisationen | Integration und Inklusion
Der Kita-Einstieg ist für alle Kinder und ihre Familien fraglos ein bedeutsamer Schritt. Gründe für Verunsicherungen können kulturell jedoch ganz unterschiedlich sein und erfordern eine Reflexion und Anpassung der Eingewöhnungsprozesse.
Wie können Mahlzeiten in der Kindertagesbetreuung kultursensitiv gestaltet werden?
2018 | Berichte | Leitfäden und Handbücher | Praxis | Stiftungen / Verbände / Organisationen | Integration und Inklusion
Was wir essen, welche Hilfsmittel wir dabei verwenden und wie Essenssituationen gestaltet sind, spiegelt kulturelle Überzeugungen, religiöse Regeln und in der Familie gelebte Esskultur wider. Damit sich alle Kinder in der Kindertagesbetreuung wohlfühlen und gut versorgt werden können, müssen diese Esskulturen bekannt sein und respektiert werden.
Wer sind und was machen eigentlich Stadtteilmütter und Stadtteilväter? (Peter Keßel)
2018 | Berichte | Leitfäden und Handbücher | Praxis | Stiftungen / Verbände / Organisationen | Integration und Inklusion
Seit 2004 gibt es Stadtteilmütter – vor allem in Großstädten Deutschlands. Was der Grundgedanke des Ursprungs-Projektes ist und welche Aufgaben Stadtteilmütter und mittlerweile auch Stadtteilväter übernehmen, wird im Folgenden skizziert. Dabei werden auch Einblicke in die Arbeit der Stadtteilmütter und -väter gewährt und Erfahrungen aus der Praxis aufgezeigt.
Wer sind und was machen eigentlich Stadtteilmütter und Stadtteilväter? (Peter Keßel)
2018 | Berichte | Leitfäden und Handbücher | Praxis | Stiftungen / Verbände / Organisationen | Integration und Inklusion
Seit 2004 gibt es Stadtteilmütter – vor allem in Großstädten Deutschlands. Was der Grundgedanke des Ursprungs-Projektes ist und welche Aufgaben Stadtteilmütter und mittlerweile auch Stadtteilväter übernehmen, wird im Folgenden skizziert. Dabei werden auch Einblicke in die Arbeit der Stadtteilmütter und -väter gewährt und Erfahrungen aus der Praxis aufgezeigt.
„Rucksack KiTa“ – Ein Programm zur Unterstützung der sprachlichen Bildung und Elternbildung in der KiTa (Inga Doll & Britta Kreuzer)
2018 | Berichte | Leitfäden und Handbücher | Praxis | Stiftungen / Verbände / Organisationen | Integration und Inklusion
In diesem Beitrag wird das Konzept „Rucksack KiTa“ vorgestellt, welches die sprachliche Bildung und die Elternbildung im Elementarbereich in den Blick nimmt.
„MoKi“: Wie kann eine Mobile Kita den ersten Kontakt zum deutschen Bildungssystem „vor der Haustür“ ermöglichen? (Andrea Steinke & Yvonne Bakenecker)
2020 | Berichte | Leitfäden und Handbücher | Praxis | Stiftungen / Verbände / Organisationen | Integration und Inklusion
Der Begriff „MoKi“ ist die Abkürzung für Mobile Kita. Verschiedene Konzepte zur Mobilen Kita in unterschiedlichen Städten ermöglichen vielen Familien mit Fluchthintergrund den ersten Kontakt zum deutschen Bildungssystem direkt „vor der Haustür“
„MoKi“: Wie kann eine Mobile Kita den ersten Kontakt zum deutschen Bildungssystem „vor der Haustür“ ermöglichen? (Andrea Steinke & Yvonne Bakenecker)
2020 | Berichte | Leitfäden und Handbücher | Praxis | Stiftungen / Verbände / Organisationen | Integration und Inklusion
Der Begriff „MoKi“ ist die Abkürzung für Mobile Kita. Verschiedene Konzepte zur Mobilen Kita in unterschiedlichen Städten ermöglichen vielen Familien mit Fluchthintergrund den ersten Kontakt zum deutschen Bildungssystem direkt „vor der Haustür“
„Rucksack KiTa“ – Ein Programm zur Unterstützung der sprachlichen Bildung und Elternbildung in der KiTa (Inga Doll & Britta Kreuzer)
2018 | Berichte | Leitfäden und Handbücher | Praxis | Stiftungen / Verbände / Organisationen | Integration und Inklusion
In diesem Beitrag wird das Konzept „Rucksack KiTa“ vorgestellt, welches die sprachliche Bildung und die Elternbildung im Elementarbereich in den Blick nimmt.