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371 Ergebnisse
Ressourcen- und Lösungsorientierung
2019 | Leitfäden und Handbücher | Wissenschaft | BMFSFJ | Integration und Inklusion
Der Kriterientext zur „Ressourcen- und Lösungsorientierung“ gibt praktische Hinweise und Tipps, um im pädagogischen Alltag ressourcen- und lösungsorientiert zu handeln. Aus der Perspektive der pädagogischen Fachkräfte, der Eltern und der Kinder wird ein stärkenorientiertes Vorgehen in der Kindertagesbetreuung beleuchtet.
Ressourcen- und Lösungsorientierung
2019 | Leitfäden und Handbücher | Wissenschaft | BMFSFJ | Integration und Inklusion
Der Kriterientext zur „Ressourcen- und Lösungsorientierung“ gibt praktische Hinweise und Tipps, um im pädagogischen Alltag ressourcen- und lösungsorientiert zu handeln. Aus der Perspektive der pädagogischen Fachkräfte, der Eltern und der Kinder wird ein stärkenorientiertes Vorgehen in der Kindertagesbetreuung beleuchtet.
Zwischenbericht der Bund-Länder-Steuerungsrunde im Bundesprogramm „Sprach-Kitas: Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist“
2019 | Berichte | BMFSFJ | Sprachliche Bildung | Qualitätsentwicklung | Fachkräfte und Qualifizierung | Ausbau Kindertagesbetreuung
Berichtszeitraum: 01.01.2016–15.01.2019. Der Bericht bildet die Grundlage für die weitere Entwicklung des Themas sprachliche Bildung im Bereich der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung und des Bundesprogramms.
Über das Programm
… Die Kindertagespflege steht heute als familiennahe und flexible Betreuungsform gleichberechtigt neben der Betreuung in Kitas. Die Kindertagespflege ist ein elementarer Grundstein für den Bildungsweg von Kindern und eine wichtige Säule der Kindertagesbetreuung in Deutschland. Für viele Familien bietet sie eine attraktive und bedarfsgerechte Betreuungslösung. Um die Kindertagespflege weiterzuentwickeln und auszubauen hat das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) von Januar 2019 bis Dezember 2022 das Bundesprogramm „ProKindertagespflege: Wo Bildung für die…
Policy Brief zum fünften Zwischenbericht zur wissenschaftlichen Evaluation des Bundesprogramms „Sprach-Kitas: Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist“
2021 | Wissenschaftliche Publikationen | Wissenschaft | Sprachliche Bildung | Fachkräfte und Qualifizierung | Ausbau Kindertagesbetreuung
Ergebnisse der Beobachtungsstudie zur pädagogischen Qualität in ausgewählten Sprach-Kitas
Policy Brief zum vierten Zwischenbericht zur wissenschaftlichen Evaluation des Bundesprogramms „Sprach-Kitas: Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist“
2020 | Wissenschaftliche Publikationen | Wissenschaft | Sprachliche Bildung | Fachkräfte und Qualifizierung | Ausbau Kindertagesbetreuung
Ergebnisse zur nachhaltigen Wirkung des Bundesprogramms
Policy Brief zum dritten Zwischenbericht zur wissenschaftlichen Evaluation des Bundesprogramms „Sprach‐Kitas: Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist“
2019 | Wissenschaftliche Publikationen | Wissenschaft | Sprachliche Bildung | Qualitätsentwicklung | Fachkräfte und Qualifizierung | Ausbau Kindertagesbetreuung
Die Bedeutung des Trägers für eine einrichtungsübergreifende Qualitätsentwicklung und die Umsetzung des Programms „Sprach‐Kitas“
Policy Brief zum zweiten Zwischenbericht zur wissenschaftlichen Evaluation des Bundesprogramms „Sprach‐Kitas: Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist“
2018 | Wissenschaftliche Publikationen | Wissenschaft | Sprachliche Bildung | Qualitätsentwicklung | Fachkräfte und Qualifizierung | Ausbau Kindertagesbetreuung
Perspektive der Einrichtungsleitungen und zusätzlichen Fachkräfte
Policy Brief zum ersten Zwischenbericht zur wissenschaftlichen Evaluation des Bundesprogramms „Sprach‐Kitas: Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist“
2017 | Wissenschaftliche Publikationen | Wissenschaft | Sprachliche Bildung | Qualitätsentwicklung | Fachkräfte und Qualifizierung | Ausbau Kindertagesbetreuung
Perspektive der zusätzlichen Fachberatungen. Es werden diejenigen Ergebnisse komprimiert berichtet, die zum damaligen Stand des Bundesprogramms als besonders relevant erscheinen. Grundlage bildet die Befragung der zusätzlichen Fachberatungen (1. Förderwelle), die von Dezember 2016 bis April 2017 durchgeführt wurde.
Materialien zum Thema „Frühkindliche Bildung“
2021 | Flyer und Broschüren | BMFSFJ | Sprachliche Bildung | Familien (auch Hinweise für Eltern) | Ausbau Kindertagesbetreuung
Publikationen rund um die Kindertagesbetreuung mit Bestellschein