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Der Online-Katalog von Frühe Chancen bietet vielfältige Informationen rund um das Thema Kindertagesbetreuung. Die Suche kann mit Hilfe der verschiedenen Filterfunktionen gesteuert werden.

 

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Telefonische Unterstützung für Familien
ohne Datum | Flyer und Broschüren | BMFSFJ | Gesundheit und Prävention
Frau Probst-Liebig arbeitet als zusätzliche pädagogische Fachkraft im Bundesprogramm „Sprach-Kitas“. Sie erlebte gemeinsam mit den pädagogischen Fachkräften der Kita Brunnenwiesenstraße 14 in Sindelfingen in Baden-Württemberg, dass Familien während der Corona-Pandemie vor besonderen Herausforderungen stehen. Deshalb war es den Erzieherinnen und Erziehern wichtig, mit den Familien, die während der coronabedingten Kita-Schließzeit ihre Kinder ausschließlich Zuhause betreuten, im Dialog zu bleiben und ihnen achtsam zuzuhören. Sie riefen regelmäßig bei den Familien an.
Zusammenarbeit im Kita-Team: Gemeinsam gegen Unsicherheiten
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Bildungsreferentin Susanne Kühn arbeitet seit 2005 als selbstständige Fortbildnerin, seit 2010 auch als Coach. Sie bietet unter anderem fachliche Begleitung von Projekten zur Sprachbildung in Kitas und zur Sprachförderung in Eltern-Kind-Gruppen an. Im Interview erläutert sie, wie mit Ängsten im Kita-Team umgegangen werden kann und warum es gerade besonders wichtig ist, dass Fachkräfte in guten Gesprächen miteinander bleiben.
Elterncafé unterwegs
ohne Datum | Flyer und Broschüren | BMFSFJ | Gesundheit und Prävention | Familien (auch Hinweise für Eltern)
Schon seit drei Jahren fährt Alexandra Boltz, Fachkraft im Bundesprogramm „Kita-Einstieg“, unterschiedliche Spielplätze in Karlsruhe an, um Familien zu erreichen, die bisher keinen oder wenig Kontakt zu den Kitas haben.
Sprachförderung statt Homeoffice
ohne Datum | Flyer und Broschüren | BMFSFJ | Gesundheit und Prävention | Fachkräfte und Qualifizierung | Digitalisierung
Als die Kitas in Sachsen nach dem Lockdown wieder für alle Kinder öffneten, wurden alle Fachkräfte im FRÖBEL-Integrationskindergarten „Fröbelchen“ gebraucht. Die Risikogruppe musste jedoch weiterhin ausgeplant werden. Maria Opitz gehört zu dieser Gruppe und ist mit über 60 Jahren eine der ältesten Kolleginnen in der Einrichtung. Während die Einrichtung aufgrund der Corona-Pandemie geschlossen blieb, nutzte sie die Zeit und besuchte viele Fortbildungen und Seminare zu den Themen Sprachförderung und digitale Medien.
Hygieneregeln spielerisch vermitteln
ohne Datum | Flyer und Broschüren | BMFSFJ | Gesundheit und Prävention
Angela Giunta arbeitet in der „Villa Biberg“, einer Großtagespflege in Neubiberg im Landkreis München. Nach der coronabedingten Schließzeit starteten die Kindertagespflegestellen mit dem eingeschränkten Regelbetrieb vor den Kitas. Seit der Wiedereröffnung legt Frau Giunta einen besonderen Fokus auf die Hygieneregeln, um die Kinder, die Eltern, ihre Kollegin sowie sich selbst vor dem Coronavirus zu schützen.
Sponheim leuchtet
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Simone Spindler ist Leiterin der „Villa Kunterbunt“ in Sponheim in Rheinland-Pfalz. Jedes Jahr findet dort Mitte November ein Gemeindeumzug statt. Dieses Jahr kann das Fest coronabedingt nicht wie gewohnt stattfinden. Simone Spindler und ihr Team möchten für die Kinder und ihre Familien eine Alternative schaffen. Die Idee: Alle Haushalte in Sponheim sollen eine kleine Laterne erhalten, die sie am Umzugstag in ihre Fenster stellen.
Auswirkungen von Kita-Schließungen
ohne Datum | Wissenschaftliche Publikationen | Flyer und Broschüren | BMFSFJ | Gesundheit und Prävention
Die Corona-Zeit stellte das Leben von Familien und pädagogischen Fachkräften auf den Kopf – plötzlich war nichts mehr wie vorher. Die Studie „Familien & Kitas in der Corona- Zeit“ untersuchte die Auswirkungen der Kita-Schließungen auf den Familienalltag sowie auf die Arbeitssituation der Fachkräfte.
Die „Corona-KiTa-Studie“ erforscht Rolle und Rahmenbedingungen der Kindertagesbetreuung in der Pandemie
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Mit der Corona-KiTa-Studie untersuchen das Deutsche Jugendinstitut (DJI) und das Robert Koch-Institut (RKI), was die Pandemie für die Kindertagesbetreuung, die Kinder und die Eltern bedeutet. Die bundesweite interdisziplinäre Längsschnittstudie läuft von Juni 2020 bis Dezember 2021 und wird gemeinsam von Bundesfamilienministerium und Bundesgesundheitsministerium finanziert.
Corona-Mitmachbuch
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Andrea Hofmann arbeitet als Sprachfachkraft in der Kita „Zwergenhaus“ in Halle an der Saale in Sachsen-Anhalt. Die Kita nimmt am Bundesprogramm „Sprach-Kitas“ teil. Bereits vor der Corona-Pandemie entdeckte Frau Hofmann das Bilderbuch-Kino für die pädagogische Arbeit mit den Kindern. Zu Beginn der Corona-Pandemie bemerkte Frau Hofmann, dass die Kinder teilweise ängstlich waren und viele Fragen zum Virus hatten. Es entstand die Idee von einem Corona-Mitmachbuch, das auf kindgerechte Art und Weise das Coronavirus thematisiert.
Gehspräche
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Als Elena-Maria Beenen aus der Koordinierungs- und Netzwerkstelle „Kita-Einstieg“ im Landkreis Emsland im Austausch mit den pädagogischen Fachkräften merkte, dass der Kontakt zu den Familien während der Corona-Pandemie telefonisch nicht gehalten werden kann, fragte sie sich: Wie können wir die Familien trotzdem erreichen und dabei den Schutz vor einer Corona-Infektion für sie und die Fachkräfte bestmöglich gewährleisten? Da kam ihr die Idee, „Gehspräche“ zu führen: Gespräche im Gehen.