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Zusatzlogo: Gezeichnetes Kind springt auf farbigen rechteckigen Blöcken.

Mehr Qualität in der Kindertagesbetreuung

Qualitativ hochwertige Betreuungs-
angebote eröffnen allen Kindern gleiche Bildungschancen von Anfang an. Der Zwischenbericht 2016 benennt erstmalig gemeinsame Handlungsziele von Bund und Ländern zur Qualitätsentwicklung in der Kindertagesbetreuung.

Hier finden Sie den Zwischenbericht 2016 und weitere Informationen zur Qualitätsentwicklung. Mehr erfahren

Aktuelles

Modellprojekt zeigt: Ergänzende Kinderbetreuung wirkt!

Schichtplan und Kita-Öffnungszeiten – beides zu vereinbaren, ist für Eltern oft eine Herausforderung. Für Alleinerziehende kann es aber das berufliche Aus bedeuten. Mit Modellprojekten in verschiedenen Städten zeigt der Verband alleinerziehender Mütter und Väter e.V. (VAMV), wie Eltern und Kinder von ergänzender Kinderbetreuung profitieren. mehr

Neue Konzepte für die Praxis-Ausbildung in Kitas erprobt

Qualifizierte Fachkräfte sind die Grundlage für gute Qualität in der frühkindlichen Bildung, Erziehung und Betreuung. Im Bundesprogramm „Lernort Praxis“ wurden Kitas als Ausbildungsorte professionalisiert. Die gewonnenen Erkenntnisse geben Anregungen, wie Kitas sich zu qualifizierten Ausbildungsorten entwickeln können. mehr

Zoom auf: Kindertagespflege

Kleine Gruppen, flexible Betreuungszeiten und feste Bezugspersonen – die Kindertagespflege bietet gute Rahmenbedingungen für eine bedarfsgerechte Betreuung. Die vierte Ausgabe von „Kindertagesbetreuung: Zoom“ beleuchtet die Arbeit der Tagespflegepersonen: Welche Qualifikation haben sie? Wie viele Kinder betreuen sie? Und wie zufrieden sind sie mit ihrer Tätigkeit? mehr

Alle Meldungen

Schichtplan und Kita-Öffnungszeiten – beides zu vereinbaren, ist für Eltern oft eine Herausforderung. Für Alleinerziehende kann es aber das berufliche Aus bedeuten. Mit Modellprojekten in verschiedenen Städten zeigt der Verband alleinerziehender Mütter und Väter e.V. (VAMV), wie Eltern und Kinder von ergänzender Kinderbetreuung profitieren. mehr

Qualifizierte Fachkräfte sind die Grundlage für gute Qualität in der frühkindlichen Bildung, Erziehung und Betreuung. Im Bundesprogramm „Lernort Praxis“ wurden Kitas als Ausbildungsorte professionalisiert. Die gewonnenen Erkenntnisse geben Anregungen, wie Kitas sich zu qualifizierten Ausbildungsorten entwickeln können. mehr

Kleine Gruppen, flexible Betreuungszeiten und feste Bezugspersonen – die Kindertagespflege bietet gute Rahmenbedingungen für eine bedarfsgerechte Betreuung. Die vierte Ausgabe von „Kindertagesbetreuung: Zoom“ beleuchtet die Arbeit der Tagespflegepersonen: Welche Qualifikation haben sie? Wie viele Kinder betreuen sie? Und wie zufrieden sind sie mit ihrer Tätigkeit? mehr

Bundesprogramme & weitere Internetangebote

Logo Bundesprogramm Kita-Einstieg
Kind springt auf rotem Block- Kindertagespflege
Kind springt auf blauem Feld - Sprach-Kitas
Kind springt auf orangem Block: Kita Plus
Logo Qualität vor Ort
Logo Biss
Logo Erfolgsfaktor Familie
Logo Chance Quereinstieg
Handbuch Kindertagespflege
Logo Familienwegweiser
Logo Jugendschutz aktiv

Im Fokus

Zwei Mädchen springen ins Bällebad

Gleiche Chancen durch frühe Bildung

Wie kann es gelingen, Kindern gleiche Chancen durch frühe Bildung zu ermöglichen?
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Foto: BMFSFJ/Schöttke

Integration von Kindern mit Fluchthintergrund

Kitas und Kindertagespflege ermöglichen die schnelle Integration von Familien.
mehr

Kinder spielen mit Erzieherin im Sand

Kindertagesbetreuung: Zoom

Die Publikationsreihe enthält aktuelle Befragunsergebnisse zur Kindertagesbetreuung.

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