Gitarrencoaching

Die pädagogischen Fachkräfte der Kindertagesstätte Entdeckerland in Chemnitz in Sachsen arbeiteten während der coronabedingten Schließzeit im Frühjahr 2020 zeitweise im Homeoffice, da nur wenige Kinder in der Notbetreuung waren. Die Fachkraft Charlotte Herzog nutzte die Zeit für eine neue Idee: Ein Gitarrencoaching.

Viele Fachkräfte hatten in ihrer Ausbildung gelernt, Lieder auf der Gitarre zu begleiten. Sie wünschten sich, diese Fähigkeiten aufzufrischen bzw. weiter auszubauen und stärker in den Kita-Alltag zu integrieren. Charlotte Herzog spielt schon viele Jahre Gitarre und teilte im Gitarrencoaching ihre Erfahrung mit ihren Kolleginnen und Kollegen. Sie richtete einen E-Mail-Verteiler für alle Interessierten ein und streute ihr Angebot. Einzelne Fachkräfte kamen mit konkreten Fragen auf sie zu: „Wie stimme ich die Gitarre?“ oder „Wie ziehe ich neue Saiten auf?“. Andere wollten wissen, wie man Barré-Akkorde spielen kann oder wie einzelne Lieder auf der Gitarre gespielt werden. An manchen Tagen trafen sie sich zum Üben mit Abstand in der Kita. Für bestimmte Fragen nahm Charlotte Herzog ein Video auf, in dem sie sich selbst mit der Gitarre filmte und erklärte. Fachkräfte, die selbst schon länger Gitarre spielten, fragten nach geeigneten Anschlagstechniken oder wünschten sich Lieder, die sie üben können. Alle Fachkräfte freuten sich über das Angebot und waren sehr dankbar. Das gemeinsame Üben war auch ein schöner Anlass, der Verbindung schuf und die Möglichkeit, sich innerhalb des Teams besser kennenzulernen.

„Manche der Fachkräfte trauten sich vorher nicht, Lieder zu bestimmten Anlässen in der Kita mit der Gitarre zu begleiten. Jetzt können sie die gelernten Gitarrenkenntnisse im Alltag in der Kita anwenden. Musizieren verbindet und macht sowohl dem Team als auch den Kindern Spaß!“

Charlotte Herzog, zusätzliche Fachkraft im Bundesprogramm „Sprach-Kitas“ in der Kindertagesstätte Entdeckerland in Chemnitz

Um an den Fähigkeiten der Fachkräfte anzuknüpfen, ist es sinnvoll, den Wissensstand und die individuellen Ziele abzufragen. Manche Fachkräfte benötigen Hilfe bei den Grundlagen, wie beispielsweise beim Stimmen der Gitarre oder dem Erlernen erster Akkorde. Andere sind erfahrener und freuen sich über ein paar konkrete Tipps, zum Beispiel zu rhythmisch passenden Schlag- und Zupfmustern.

In Kita-Teams gibt es viele Kompetenzen - es muss nicht die Gitarre sein! Es lohnt sich in jedem Fall, die eigenen Fähigkeiten anzubieten und mit dem Team zu teilen. Mithilfe von kleinen Videos und kurzen Anleitungen können viele andere Fachkräfte in der Kita von den eigenen Fähigkeiten profitieren.