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Zwischenbilanz: Bundesprogramm „Lernort Praxis“ stärkt die Praxisanleitung

Von 2013 bis 2016 hat das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend mit dem Bundesprogramm „Lernort Praxis“ in 76 Projekten die Professionalisierung von Kindertageseinrichtungen in ihrer Funktion als Ausbildungsort für pädagogische Fachkräfte gefördert. Die Zwischenbilanz (PDF, 250 KB, nicht barrierefrei) zeigt, welche Erkenntnisse für eine erfolgreiche Praxisanleitung bereits gewonnen werden konnten.

Die Projekte konnten zwischen drei inhaltlichen Schwerpunkten wählen und wurden durch eine Praxismentorin oder eine Praxismentorin unterstützt. Die Zwischenbilanz gibt einen Überblick über die Entwicklung der Tätigkeiten der Praxismentorinnen und Praxismentoren und bündelt die gewonnen Erkenntnisse für die Schwerpunkte „Qualifizierung im Bereich Praxisanleitung und Anleitungskonzeptionen“, „Verstärkung der Kooperation der Lernorte“ sowie „Erschließung und Bindung bisher unterrepräsentierter Personengruppen als Fachkräfte“. Außerdem wird das Weiterbildungscurriculum „Den Lernort Praxis entwickeln” vorgestellt.

Weitere Informationen

Zwischenbilanz Bundesprogramm „Lernort Praxis“ (PDF, 250 KB, nicht barrierefrei) 

Weitere Informationen zum Bundesprogramm „Lernort Praxis“

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Junge mit Gitarre

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